علم الاستشعار بين الفهم و الادراك

نؤمن بالإختلاف بيننا فلكل شخص قوّة صفاة تزيد وتنقص …... تتحكم في إستجابة سيخك في الميدان
نؤمن بأن السيخ يلتقط إشارة الفراغ كمادة غازية غير ممغنطة و غير مرئية ، ولكن لا نثق بإلتقاط السيخ إشارة المعدن كالحديد رغم أنه مادة صلبة ممغنطة و مرئية !!
نؤمن بالموهبة ولهدا نرى فلان يكشف بالسهولة التي تتمناها أنت ولا تجدها بعد سنوات ولو بمنامك كالسهل الممتنع
نؤمن بقوة أجهزة الكشف الصناعية المقناة بالملايين ونتجاهل أعظم جهاز طبيعي رباني مجاني الانسان
نؤمن بالضغط على كلمة بحث لتحديد القمر الصناعي خارج الأرض بملايين الكلمترات كتكنولوجيا غربية ، و لا نؤمن بالضغط على الرجل والسيخ لتحديد المادة بعمق مترين كفكرة عربية !!
 
الاستشعار

نؤمن ونتقبّل بأن نقش الأرقام والحروف بالصخور والجدران قابلة للتحليل لخبراء الإشارات كعلم ثابث حسب معتقدات تلك


الحضارات وتجد غالبية الخبراء يتفننون في وضع صور يقابلها تحليل لكل حشرة او حيوان او حرف ....
ولكن نجد إنتقاد من أغلبهم على وضع جداول ونظريات وتحاليل لعدد دورات السيخ ورقصاته و لا نؤمن أن الأرقام والدورات للأسياخ { بقلم خبير تقني} تكشف نوع الدفين رغم تأكيدات أهل الميدان والإختصاص
رغم ان خبراء الاسياخ لا يشككون في خبراء الاشارة والعكس صحيح غالبا
نؤمن بأن الحضارات تتطور فكريا وعمليا ولكن لا نؤمن بتطور علم الإستشعار الحديث ولو من باب كآخر الزمان !!
والدليل نزّل منشور تقول فيه : هل الرّصد حقيقة ؟
وسترى ما يوحي بأننا لم نتّفق على فهم قرآن واحد للأمة فما بالك بشتى انواع طرق البحث بالعالم
--- ونترك لكم تسائل في الصميم بقولنا ---
- هل طحن الكوارتز والملح ...وربطه بالسيخ يعتبر علم ؟!
نؤمن بحركة الأسياخ أمام هدف معلوم ولكن نشكّ بمن يصل بنفس الحركات لهدف مجهول !!
لنتسائل هل علم الأسياخ صعب أو سهل ؟

رغم أنه يعيد لنا الشرح فنحاول مرة أخرى فنفشل
فنتّهم الجن بتغيير مكان الهدف ونحضر شيخ فنشرك بالله !
فيفتي إمام العارفين بفشلك بحديد نقطة الصفر تارة أخرى
ثم يصرخ آخر إنه الهدف الوهمي تفاعل غازات مع الرطوبة
ويأتي آخر المعلقين بقوله إنه اللعنة يسمى الكوارتز ...
ربما تتسائلون لما يطرح التشكيك و التحليل الدي يسكن بقلوبنا
يقول أهل العلم من دون دكر أسمائهم لأننا كدالك لا نتفق على عالم واحد من علماءنا وأتحدى شخص يدكر عالم حي في التعليقات إلا وتم تجريحه من آخر فيقول :
( كل شخص ميسّر لما خُلِق له )
وضحنا لكم بالمقال مفاهيم خاطئة فما هو علم الأسياخ ؟

علم الاستشعار

علم فطري رماه الله في قلب من أراد كشعوري حسي والأستاد الحقيقي من يتقن التعبير عنه بدروس مفهومة والخبير فقط من يبسّطها للعامة بأرقام وطرق يختلف لكنها تجمع في أنها إعجاز الله في خلق الجسم البشري وقدراته
.فمن إعتاد طحن الكوارتز والفخار ...مع قليل من الملح والتوابل وربطها بالسيخ يقول هدا هرطوق لأنه إعتاد جمع عضام الخنازير وسرقة عضمة من قبور البشر للتطعيم وتحضير خلطة الفصوليا للعزل !!
ودليل كلامي أين خبراء طحن العقيق اليمني و السماد الزراعي الأصفر !!
لمادا إستقر السادة الخبراء على تطعيم المعدن باليسار والبحث ومليء الفهم هواء دون وضع أسس وتفاصيل كما نهض علم تحليل الإشارات !!
تنويه : لست أنتقد بقدر ما أحاول التنوير

علم مبني على الايمان

علم رياضي تقني يتقنه المتعلّم المتدبّر في علوم الدين والدنيا بخبرته يلاحظ ويستنتج يرسل ويستقبل ليصل لعلم ( اليقين )يجعله يعقد الأرقام بموادها ويستنطق الهندسة الكهرومغنطيسية والذرية يشِيب عقلك ولا تفهمُها لمادا ؟
لأن الله من أٔعطاه وهو طوّر وبحث وفكّك لغز كخيط أمسكه لا يعجزه إلا من خلقه من صفاته
يحدد لك نوع الهدف على بعد
يحدد هدف طبيعي أو صناعي من تمايل السيخ
يحدد نوع الموجة الملتقطة ويحاورها بحركات وهي ترد عليه كلغة خاصة بينه وبين السيخ والهدف

كيف تبدأ

علم مكتسب فكل شخص بما كسب رهينة ؛ فهناك من يسئل من أين تشترى الأسياخ ويتوكل على رزّاقه بالتعلّم والبحث بإرادة محارب ميداني يحرث الأرض كالتتار
وهناك من يبقى يدور في حلقة الصفر كم طول السيخ و لونه و قطره... يعتمد على عواطفه في الفهم وتتبّع أستاده كأنه يريد نسخ شخصيته والحقيقة هي أخد فكرة عامة وأفضل أستاد يجب التعلم على يديه هو( ن.ا) المكنى (د.ي.م)
---- أقول لك بكل يقين -----
مشاكلنا في { الثقة } كعامل نفسي داخلي
مشاكلنا في { الفهم } دقّة الملاحظة والتركيز العقلي
مشاكلنا في { الحفر } كيفية التخطيط و التطبيق
مشاكلنا في { الإيمان } رمي المنشفة بعد الفشل

كن واثقا من نفسك

الثقة التي تحرمك من التركيز بداخلك والإعتماد على أستادك ولومه من الثناء عليه بعد الحفر خاصة عند المبتديء
واحسن استاد هو من يعطيك الفكرة ويقول لك طوّر وإكتشف ما يعمل معك إرساءا لحقوق التصّرف عكس التقيّد و الإبداع عكس الإحتكار فيدفعك لتكون خبير وليس تبقى تلميد بتحريك العقل والرجوع للأستاد للإستشارة وليس للعبادة ثم إعلانك أستاد خبير بعدما تنظج وليس وضعك مشرف لتنزيل المنشورات وقبول طلبات الصداقة والتفاعل بقية حياتك بدروسه هو لا أنت
فتوكّل على نفسك بإٕنتاج طريقتك أنت من خلال تتبع عام لكل الأساتدة الميدانيين وأنا أعارض من ينشر لسنوات طرق وكتب ...ولا يصور مقطع ميداني 30 ثانية لفكرته الأساسية بالعمل بحجّة الخوف من البوليس !!
لا تجد له حتى صورة ليديه الغاليتين !!
فطبّق ما تعلمته لكشف أي مادة من صنع بشري فوق الأرض أو تحتها بسنتمترات حتى تتقن عملية البحث وفهم حركات سيخك بنفسك والإعتياد عليها مهما كانت فصيلته أو قياساته هناك شيء ثابث بينك وبين الهدف اعرفه فهو شفرة بينك وبين رزقك وكل شخص وما كتبه الله له ميّسرة له أو معقّدة

الفهم يعلمك من أخطاءك

 إذا عرفنا كيف فشلنا نفهم كيف ننجح
ادا لم تستطع إدراك حركة السيخ
لما تقف على جدار بشري ثيّب أو على تربة طبيعية بكر لم يمسسها بشر !!
كيف تريد أن تسترزق وأنت لا تفرّق بين تأكيد العمل البشري والطبيعي !!
ولكن نرى إبداعك في الحكم على { نوايا } أي شخص ينشر درس أو فكرة بكل دقّة بالتعليقات على أن فلان يريد كدا من كدا وأحيانا الحكم مباشرة بعد تنزيل منشور بثواني فتحكم على الطريقة بالفشل قبل إكمال قرائتها وهدا ينافي العقل والشرع

الحفر و التنقيب

إنك لا تخسر حقاً إلا إذا توقفت عن المحاولة
الحفر : نتعلم نتابع نسئل نتفاعل نحاور = نفهم
بعدها تدخل مجال الحفر والتنقيب على الدفائن ومياه ...الخ
إما تفشل .... وتصير عنصر سلبي وهو :
مهمتك التشكك في علم الأسياخ عامة
مهمتك قدف أستادك بأبشع الصفاة لتنتقم من تعبك ومالك
مهمتك دعم أعداء دالك الأستاد
وتقدف وتصرّخ
وإما تنجح ....وتصير محامي دفاع ضد أستادك ومن يكدّب الأسياخ
هنا نطرح لكم الفكرة الوسطية للباحث وللأستاد وهي كما دكرنا سابقا تعلم من الأساتدة ما ينجح معك أنت وتعلم التقنيات من الاستاد والخبرة وطبّق في الميدان على أهداف سطحية أو مرئية اكبر عمق تحفر عليه 80 الى 120 سنتمتر
حتى تتعلم وتتقن تخرج المعادن والفخار بلاستيك....مواد السطحية
هنا تكون قد تعلمت السياقة نظريا بالكتاب و تطبيق ميداني بالسيارة تحت إشراف الأستاد لأنك إدا فشلت في قياس العمق أو ...سيوجهك الأستاد إلى تقنيات أخرى فالأستاد الحقيقي من خلال التقنيات التي تنجح معك يعرف مستواك وقدراتك
بعدما تنجح في الوصول لردم بشري او معادن او بقايا بشرية فخار بلاستيك .....تترسخ في دهنك مفاهيم النجاح وتدرك معنى لغة السيخ وحركاته وتصير تفهم معنى رقصة النحلة و زحف الأفعى والقاعدة الثلاثية ( هده المرحلة الأهم للتعلم وهي الجمع بين ما فهمت وبين العمل بالميدان ) مشكلتنا نحمّل الدرس بالهاتف صورة أو فيديو ونطبق الدرس دون تدرّب وبعدين نعوي كالثعالب المسكينة يا حسرتاه ....
ولكي تنجح في عملك فأجعل المثابرة صديقك الحميم والتجربة مستشارك الحكيم والحذر أخاك الأكبر والرجاء عبقريتك الحارسة
---- تنويه ---

من فهم وصل ومن أسباب نجاحه منها

المنطقة المحيطة به بها آثار وكنوز كمخلفات حضارية أو بقايا حروب عالمية دولية أهلية أو مدفن حديث للمهربين إ ر ه ا ر ب التي مرّت بالمنطقة
منطقته بها مناخ صحراوي أو شبه صحراوي أو جاف أو يميل للجفاف لأن مناخ المنطقة يؤثر بشكل مباشر لسبب وعامل واحد كعدو طبيعي بعد الكوارتز وهو { الهدف الوهمي } والدي يتشكل بفعل الرطوبة والمياه في المناطق المنخفظة على سطح الارض جبلية أو مستوية دات إخضرار نباتي وكثافة غابية كانت أو لازالت تنتج إفرازات فزيائية معقدة مع مرور السنين كالغاز الطبيعي والغاز الصخري العالق بين شقوق طبيعية وصخور صلبة مند آلاف السنين

الايمان بالنجاح

-- النجاح سلالم لا تستطيع أن ترتقيها ويدك في جيبك--
النجاح يحتاج عزيمة وطموح ونيّة العمل كعبادة لطرح البركة والفهم
لا أتكلم عن الإيمان بالله والتوكّل عليه والصلاة والدعاء قبل العمل فكن على الملّة التي تشاء فالله يرزق الكافر والمؤمن والفاسق والمتقي
ما أعنيه في الإيمان هو الإيمان بالثوابث العامة كمثال :
بعدما تحدد [ صنف ] الطريقة التي تشتغل معك من الطرق المشهورة عامة في الساحة الفنية للأسياخ وهي كالتالي :
01+ ما يسمى بطريقة --- التطعيم ((وهو وضع مادة المراد البحث عن نظير لحقلها الكهرومغنطيسي في المحيط تربطها بالسيخ او المقبض او بيدك وتبحث ))
02+ ما يسمى بطريقة --- الأسياخ المطورة كوضع بطاريات وإظافات للأسياخ لتعمل آليا على الطريقة التركية أو اسياخ بما يسمى بالأسياخ الرباعية ...
03+ تطوير أسياخ مثل البلياردو البرازيلي انبوب مجوّف مقبض وباحث يلف 360 درجة حول نفسه ويوضع له تطعيمات غالبا ...الخ
04+طريقة نقر السيخ اليمين بالأرض والرفع للبحث حسب رقم المادة التي تريد البحث عنها كما يعرف بإسم { جدول الرنين المغنطيسي }
05+أو ضرب عضو حركة لها شفرة بعدد ما
06+ أو إستعمال أعواد وأغصان الزيتون الطري أو الرمان صفصاف شجر الطرو وقطع العود على شكل Y والبحث على المياه وهناك من طوّر قدراته لكشف الفراغ والمعادن بها رغم قلتهم
07+ أو الأسياخ الأربعة المستعملة بالترك و أفغانستان ...بحيث يمسك شخصين بسيخين والشخص الاخر بسيخين يلامسان رؤوس بعضهما ويبحثان جهة ميلان الأسياخ
08 +أو النقر بالسبابة اليسار على إصبع إبهامك اليمين والسيخ بيمينك بما يعرف { بجدول الإبهام } وهدا لمن يستعمل البندول للبحث
09+ أو القيام بحركات جسدية كأصابع القدمين اليدين للبحث و والقياس و .... بما يعرف بدروس {أصابعي مفتاح هدفي } و جدول { قياس الكتلة } ....الخ
10+أو النقر على زاوية السيخ رقم معيّن والبحث بما يعرف بجدول{عدد دري}
11+أو اظافة مغنطيس نوديوم على الاسياخ او الجسم ...
ملاحظة - لمن يستعمل البندول للبحث :
12+يوجد جدول النقر بالسبابة اليسار على إصبع إبهامك اليمين والسيخ بيمينك بما يعرف { بجدول الإبهام }
13+ إستعمال أسياخ متنوعة الحديد الألمنيوم النحاس مجوفة أو بدون تجويف حسب إستجلبتها لك
وكل الطرق السابقة واللاحقة تعمل على إرسال موجات كهرومغنطيسية للهدف وإعادة إستقبلاها
14+ أو البندول وضع كتلة معدن مربوطة من القاعدة بخيط ويستعمل التطيعم للبحث أو يوجد جدول النقر بالسبابة اليسار على إصبع إبهامك اليمين والسيخ أو البندول بيمينك بما يعرف { بجدول الإبهام}
15+ أو إستعمال المجس وهو قطعة حديد بطول من متر وفوق بشكل حرف [ T ] تغرس في الأرض للبحث عن فراغات كالبحث العكسي في الثلوج على مناطق هشة خشية السقوط داخل جيوب فارغة.
.....وباقي الطرق التي لا تستحضرني الأن
بعدما تجرّب وتختار الطريقة التي تساعدك نفسيا و يستجيب لها جسمك تقنيا وفنيا في الميدان والتي ستشعر أنها خُلقت لك ستحب من أنتجها وتصدقه قبل أن تعرفه أحيانا لأنك طوال شهور أو سنين وأنت تحاول إيجاد ما يناسبك
بعدما تجد الطريقة والأستاد المناسبين( الزوجة) تبدأ تعلم وتطبيق كما شرحنا أعلاه أهداف من مخلفات بشرية جدران ردم قطح حديد قصدير... أٔهداف سطحية للتدريب كمدة تعارف وانسجام بينك وبين العروس( فترة خطوبة ) والعرس يكون بعد إصطياد الهدف ولا تنسى تعزمني


أهم سبب للخلافات على الأسياخ 

.. إدا عرف السبب بطل العجب ..
فخبراء الدين تعلّمو الكشف على الماء بالعود سيحبّون قراءة حركة السيخ ومدلولاته ونبضاته لتعوّدهم على دالك الإحساس الإستشعاري المميّز فيتبعون أستاد معيّن مختص نقل تجاربهم من الأعواد إلى الأسياخ فيقسمون بالله وبآياته أنه طرقه أفظل الطرق لأنه طوّرها وبسطها ونشرها
ليأتي آخر لم يستعمل الأعواد من قبل ولم يطور قدراته فيقسم بالله أن فلان الدي يمدحه الناس أكبر كداب بالعالم !! لكنه يبقى حائر لمادا البقية تتبعه و تطلّع أهداف فيقول هدا كدب وتزوير وبهتان ... والمشكلة أصدقائه الدين طلّعوا بطرق دالك الأستاد الدي يقال عنه الكداب يؤكدون له أنهم كدالك وجدو أهداف على طريقته !!
فإما أن يستسلم للحق أو يبقى في مهمة قدف تعمدا في داك الأستاد عزّة بالنفس والإثم وتجده لا يرى إسمه إلا وكتب : كداب يريد كدا .... بدون مراعات إحساس باقي إخوانه وإحساس دالك الأستاد ومحبيه فيتم حظره غالبا وسبّه فيزيد غيضه الى يوم الدين فإما يعتزل أو يتعقّد نفسيا يبقى يضلّل الناس عامل كيس حجارة ويسكر على الحسابات و الأساتدة
يا سادة إن الشخص الدي غاص في الوديان ويحدد مجرى مئات الأودية شهريا مند نصف قرن أو ربع قرن هو الأستاد الحقيقي وليس كاللدي إستنشق عليل البحر ونسمته بالأسياخ
خبير مياه يسجّل عليك دهابا وإيابا وتصير تتهم فيه آخد منشطات والحكم مرتشي $ والجمهور مرتشي $ و اللايكات مرتشي $ فالناس تراك جنيت ولا وآخدلك حبتين زيادة
علم الأسياخ إنقسم قطبين في وقتنا الآني :

القسم الأول

علم طبيعي بسيط لا يشترط شيء بقدر ما يحتاج لتفهمه لأنه بداخلك فعّله فقط ووصاحبه معروف (ن.ا)(د.ي.م) وطرقه ونجاحاته مضمونة
وعلم صناعي يختلف من أستاد لآخر مفاده تطعيم وإظافات وتطويرات واختراعات وبطاريات ونوديومات ...الخ أنت وإجتهادك تقديم تأخير
وندعم الجمع بينهما ولا تستنصر صديقك على عدوّك إفتح منشور إستفتاء والحكم لآلاف المتابعين لتعرف ما يريده المتابع وليس ما تريده نفسك لأنه سيأتي يوم وتشاهد إنهيار رسمي لمحدودية أفكارك وفوق كل دي علم عليم

مقولات حصرية لتحرير العقول

*نصيحة للمتعلمين الجدد :
إدا كنت تعتقد أن أستادك أفضل منك فقد ضلمت خالقك
*نصيحة للخبراء والمدراء :
{ إحدر محاولة الوقوف في وجه ما أراده الله }
*نصيحة للمعقدين نفسيا :
{التحريض بلا شرف في الرجال...تزيد رغبته لقهرك وبشرف}

 تنويه

لست ضد أحد والأفكار عامة لتحرير العقول فقد قدّسنا المعدن لدرجة صرنا لا نؤمن أنك تخرجه كعقدة نفسية وفي الحقيقة ينقصك فكرة وتدريب لتفرّق بين الأصفرين

المتابعين ثلاثة أصناف

1 المريض نفسيا يعلّق بتشكيك وإستهزاء ليحط من قيمته...
2 الرجل المؤمن يدعم يعلّق ويقدم ويؤخر للمصلحة العامة
3والدون مستوى البشر يبحث عن فتنة عنصرية تضليل...
قريبا
{طريقة صنع أسياخ تكشف المداخل للغرف المدفنية }
كأول شخص ينتج ما سبق دكره عربيا وعالميا
حصريا في مجموعة الزمن الجميل دج
منقول من الصفحة الرسمية للاستاذ الزمن الجميل دج